365bet怎么进不去了

桃溪小学2016年下半年学校工作计划

精致优化,着力实施和衷共济的积极管理

汇聚向前,努力形成分享互动的教育风景

——宜兴市桃溪小学2016下半年学校工作计划

【指导思想】

2016年是“十三五”新征程的起始年,本学期学校工作将按照市局2016年工作意见,以办人民满意教育为目标,以“建有文化的校园,塑有思想的教师,育有涵养的学生,办有特色的学校”之“四有”为发展愿景,以督导验收为契机,进一步规范办学行为,践行“汇聚向前”桃小精神,深化学校文化建设,实施和衷共济的积极管理,提升教育质量,努力形成分享互动的教育风景。

【具体工作及措施】

    一、完善管理机制,保障学校优良秩序。

完善的管理制度是维护学校教育教学秩序、提高教师整体水平、确保教育教学质量、促进学生健康发展的必要前提,是学校各项工作蒸蒸日上的有力保障。

1、坚持民主管理。

注重发挥党支部的政治核心作用和党员干部的先锋模范作用,发挥优秀教师的示范引领作用,发挥全体教师的主人翁作用,定期或不定期召开支委会、党员会、行政会和全体教师会,广泛听取教师意见,群策群力,共谋学校发展。坚持校务公开制度,教代会制度等,增强管理工作透明度。

2坚持统筹管理。

继续强化全体教职工的整体意识和大局意识,提升队伍的向心力和凝聚力。发挥群体智慧优势,促进各学科组、各年级组之间的合作共赢,相融共进。坚持层级管理:校长总揽全局,倾心学校战略管理、发展管理和经营管理,做到放手不甩手,服务不干预;副校长是校长的助手和参谋,中层是学校决策落到实处的执行者,强化行政部门职责,工作中既要胸怀全局,又能独挡一面,从而确保各项工作有序推进;各年级组长、教研组长、备课组长负责学科教研,做到职能定位,角色定型,各负其责,从而成为组内的管理领路人、学科带头人、质量把关人。努力营造上下共管,逐级负责,层层把关,事事落实的工作局面。

3、完善制度管理。

经过多年实施完善,学校已形成一系列管理制度,如“教师月工作考核制度”“班主任月考核制度”“教师请假制度”“专用室管理制度”“教师绩效考核方案”等。各项制度的落实关键在执行,全体教师要进一步增强责任意识,认真学习,以章导行,做到职责明确,刚柔管理,最终变规章制度为职业自觉。本学期,学校根据绩效考核方案,对教师上班纪律继续按上半年的规定执行。我们将依然采用不定期查岗的方式,引导大家遵章守纪,在工作纪律上自觉自律。

    二、重视岗位培训,持续增强队伍素质。

促进学校可持续发展的前提是营造团结向上、和谐进取的教师队伍,全体行政率先垂范、主动作为,广大教师心往一处想、劲往一处使,要坚持“师德为先、能力为重、学生为本、终身学习”为导向,努力提升教师的师德师能水平,促进教师专业化发展。

1进一步提高行政工作能力。

“火车跑得快,全靠车头带”。全体行政要能够率先垂范、以身作则。

    1)团结协作创大业。继续加强学校领导班子建设,继续做好每次的“三站七查两汇总”行政值周工作,继续执行备会如备课的工作思考优先策略,继续开展两周一次的行政读书心得交流。本学期班子成员有少许变动,分工略有调整,我们要努力营造既讲原则又讲和谐的工作氛围,形成学校领导班子精诚团结、开拓创新、干事创业的良好局面。只有讲团结,才能干成事;只有重团结,才能受尊重。要倍加珍视团结,精心呵护团结,形成合力同心、和衷共济的局面。

    2)行政会议大家说。学校工作千头万绪,随着学校的持续、深入、精细化发展需求,行政会议向“大家说”转型。让各位行政说工作中的想法,讲发现的问题,夸老师们的突出表现,使学校管理更趋于全盘考虑,更有分管工作上的创新,并让在分管工作中表现优秀的老师,获得更多行政和教师的认可与赞同。在此基础上,形成这样的认识:学校工作布置,不是“帮”谁做,而是正常的工作安排与布置。

2进一步强化师德师风建设。

榜样就在身边,智慧也在民间。一方面坚持开展桃溪论坛,营造良好师风环境。本学期的桃溪论坛,学校根据7月初的骨干沙龙发言,拟想了三个主题,一是“我遇到你——教海拾贝”,由项华、陈莉珍、邵燕英和李振华主讲;二是“我遇到你——生活发现”,由孙燕君、王丽丽、余萍和周若筠主讲。另外,金秋之约的杭州听课,在等待着我们;还有其他机会的外出学习培训,也等待着我们的参加。因此“我遇到你——培训有感”,将作为本学期的第三个桃溪论坛主题穿插进行。我们期待丰富多彩的外出学习反馈,能够带给大家不一样的学习收获。

自励在心,自行于途!另一方面坚持师德师风考评制度。严格执行《中小学教师职业道德规范》,严禁体罚和变相体罚学生,建立师德考评制度,同时将考评结果与职称评聘、年终绩效挂钩。针对去年市局出台的“评教评师”文件精神,参考上半年三年级成功举办家长开放日试点活动的经验,本学期继续深入开展“评教评师”工作。另外通过与全校教师签订责任状、承诺书等形式,进一步弘扬敬业勤业、无私奉献的师德风尚,净化教育发展环境。

3.进一步锤炼教师业务能力。

    坚持把“职业认同、专业优秀、事业有为”作为教师培养与发展的目标,扎实开展教师岗位培训活动,通过自学自练、专家引领、培训考核等形式不断提高各层次教师的业务能力。鼓励教师群体成长,因为最高峰一定产生在高原上。

1)继续抓实青蓝结对。最近4年,先后有11位年轻教师分配至我校,这是我校师资队伍的生力军,他们像一块块璞玉,需要打磨雕琢。因此要继续抓实青蓝结对,加强带培,引导他们认真参加培训,虚心向师傅请教,要求青蓝双方必须做到一课一评,一月一议,一学期一小结,一学年一总结,积极参加各类竞赛活动,加快成长步伐,为新教师开好头、引好路。

2)抓住督导评课机遇。我们的督导时间是10月下旬,督导工作中老师们面临的最大任务,就是上好一节督导课。纵观最近两年接受督导学校的情况,汇报课面广量多,部分学校几乎人人有课,有的甚至一人两课。我们发现,越是老教师,越会受到领导的关心呵护,为学校增光添彩的可能性更大。我校督导前期的磨课时间,大约在九月下旬,希望广大备课组,及早确定内容,认真钻研教材,组内相互磨课,在更新观念、改革课堂上下功夫,从而提升课堂教学效益。届时,学校还将提前邀请有关专家领导来校听课指导,以保证本次督导教师课堂教学等第的优秀率。另外,广大教师的备课、作业批改、计划制定等,也要努力成为优秀。

本学期教师们将经历面广量大的督导汇报课,那校级有效教学展示课如何安排?学校拟这样思考及操作:承担本次督导汇报课的老师,等同于承担校级有效展示课,不再另行安排;督导当天,因为种种原因,未能现场展示,但之前参与了校内磨课若干,且有专家或学校老师听课指导的,也视作完成了展示课任务。

3)力促骨干教师发展。成长,是与自我的搏斗!对照骨干教师考核动态管理条例,给骨干教师压担子,要求骨干教师能深入课堂,悉心指导,主动引领,通过示范课、交流感悟等形式,提升自我加压、自我搏斗之意识与能力。

4)搭建交流展示平台。有碰撞,有融合,才会有更好的教育。继续多方搭建专业平台,通过请进来走出去、校际协作联盟、课堂示范、校内讲座、外出学习培训、参加各类培训班、名师工作室、组织沙龙等多种形式的活动,促进全体教师主动发展,打造高质量教师团队。

    三、抓实养成教育,关注学生习惯养成。

    1、形成全员德育。德育工作不是班主任专利,而是全体教师的职责。学校必须树立“人人都是德育工作者,处处都是德育工作时”的教育理念,人人育人,处处育人,时时育人,是德育工作的最佳格局。

    1)抓实德育队伍建设。

继续用好信息技术与平台。桃溪小学德育工作群、宜兴市网上家长学校、班主任安全教育等平台,逐渐成为学校德育工作的强有力工具。校信通的使用,今年可能有新举措,不管是新的还是旧的,它们都应该是我们教育的辅助工具,而不应该是“负担”。试想,一个学校如果没有校信通,很多通知就很难及时告知每位老师;同理,如果我们利用好校信通,那么,家庭与学校教育相互联手,就有了非常好的平台。如果班主任一个月只有五六次校信通交流记录,本身也说明你的教育手段比较单一,教育效果也必将受到影响。因此,请我们所有老师,尤其是班主任,充分利用好校信通这一工具。本年度,我们还启动了微信平台这一功能,届时,一些通知提醒,学校新闻等,都可通过此平台获得关注。

继续做实班主任校本培训。充分运用学校现有德育骨干力量,引领示范;扎实开展草根化论坛交流,引起共鸣。选派班主任参加各类培训并及时反馈,拓展视界。认真做好每月的班主任例会、班主任读书交流活动、班集体建设故事交流等,不断提升班主任的育人艺术。

    2)健全德育网络建设。学校要继续形成以德育处为核心、大队部为堡垒、各班实践活动为载体的网络体系,丰富德育活动,培养学生能力;加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络建设,切实开好家校联系活动;继续举办家长学校,家校合力,促进学生健康成长;充分利用好“桃溪之声红领巾广播”、《清圆》校报等宣传渠道,形成教育合力,共同引导教育学生。

    3)巩固提高关工工作。

6月初,宜兴市关工委领导来校,对我校下阶段关工委工作指出了思路,明确了目标。本学期我们将立足本校实际,利用一切可能,开展关工工作,争创关工委工作常态化建设巩固提高先进学校。拟从以下方面开展关工工作:邀请老教师加盟家长开放日或家长学校活动;邀请在书香方面有专长的老师,走进桃溪少年宫,现场辅导书写;邀请老教师来校开展安全教育讲座、进行国旗下讲话、对相关学生开展心理疏导等;邀请老教师继续开展“四帮一”教育,办好家庭辅导站,参加社区家长学校等,力求动员和依托多方力量,齐心协力把最好的教育献给孩子。

    2、抓实养成教育。学生的养成教育应作为德育工作的一项系统工程抓落实,致力持久性、注重独创性、追求实效性。

    1)夯实德育课程。完善队室布置,充分发挥队室功能;立足德育课堂主阵地,通过晨会课、品德课、班队活动课、心理健康教育课,宣讲文明礼仪、道德规范的知识与要求,解决学生应知应会的问题。每天10分钟的的晨会课做到时间保证,内容落实,每天行政巡查反馈;一月一次的晨会观摩活动,中队活动要做到有主题、有实效;心理咨询室做到定期开放,人员到位,认真积累好资料台账。

    2)扎实规范训练。本学期,德育处要结合本校实际情况,加强对学生的养成教育训练。按月对各年级学生提出训练要点,训练要求着眼于“起点低、坡度小、做事近、要求细”的原则,做到有布置,有检查,有评比,有表彰。

明确训练重点。本学期继续在文明、卫生、课间、两操、用餐五个重点上,进一步细化要求,进一步严格训练,进一步促进内化,引导学生懂礼貌、知礼仪、讲文明、守规范。

培训检查成员。少先队要进一步发挥完善“红领巾监督岗”的工作职责与职能,召开少先队大队委会议,布置工作任务,提出工作要求,培养一支自主管理的小干部队员。

查评及时到位。通过“红领巾监督岗”的认真检查,获得真实数据,及时反馈到班级和班主任,使广大学生在班级扣分面前,内心受到触动,从而改善不良行为习惯及举动,实现学生的基础文明素养的养成。

    3)巩固卫生成果。在上学期我们狠抓学生卫生习惯的基础上,本学期我们将继续做好巩固提高工作,迎接10月份的综合督导以及市局的常规抽测。我们要投入更大的精力,组织中高年级所有学生,全力投入学校卫生保洁工作。尤其是六年级,不能因为学习任务重,就放松要求,因为卫生习惯的养成,在无形中能帮助学生养成良好的学习习惯,如有序、有条理、坚持等。由于学校面广量大的保洁工作,一年级只能自扫门前雪,二年级开始捡拾草坪废纸,三四五年级很难把全校园的卫生做下来,故需要六年级学生的加入。在此说明一下,本学期每周一中午的卫生大扫除,德育组将与总务处联手,做好检查工作,并记录好每次当时当地的到场指导卫生工作的教师名单。

3、丰富德育活动。

1)开展主题活动。根据市局要求开展各类主题教育活动,做到每月一个重点,深入开展爱国主义、传统美德教育、法制安全教育、禁毒教育、环境教育和心理健康教育等主题教育活动。活动做到有计划、有布置、有过程、有总结、有资料。

2)关爱贫困学生。班主任要对班级学生逐一排查,对于弱势家庭学生,不但在生活上更要在学习上给予更多关心。德育处、会计处对贫困学生要进行备案,配合相关部门做好贫困生资助工作,让在校的每一位贫困学生都能享受来自各方面的关爱。学校还将继续开展对贫困生的助学活动,通过座谈鼓励自信、发放慰问金进行生活补助等形式,给予关爱。

3)加强“小导游”建设。“桃溪小导游”作为我校文化建设的一种特色元素渗透到校园的每个角落,他们训练有素,能说会道,自信能干,小导游的任用是锻炼学生的能力,提高学生的综合素质一个有效地平台。本学期,德育处要在小导游的选拔与任用上采用“分层培训、择优上岗”的方法,让“桃溪小导游”成为学校文化建设的一个亮点。

四、注重多措并举,确保教学生态质量。

教学质量是立校之本,我们要始终把提高学生学业成绩放在第一位,强化教学管理、夯实教学研究、提高课堂教学效益、加强培优补差,不断提高教学质量。加强体卫艺工作,促进学生素质全面发展。

1、严格执行教学规范。继续严格执行省教育厅颁发的《江苏省中小学管理规范》和“五严”规定,规范学籍管理,认真用好“三表”,开齐、上足、教好所有规定课程,真正做到专课专用,课课扎实。严格控制学生在校集中学习时间,确保学生每天锻炼1小时。规范考试管理,不得公布学生考试名次,作业以等第评定。不违规补课,不搞有偿家教,不体罚学生,不私自征订教辅用书。学生的作业量要适中,精心布置,精心批改,不增加学生过重负担。

2、抓实教学“五认真”。教师要不断规范自己的教学行为,扎实细致,严谨治学。“五认真”考核要做到“严、细、实”。

一是加强备课管理。每位教师都要严格按教导处要求进行备课。

二是加大教学检查力度。期初,各教研组要组织学习“五认真”要求,“五认真”月考核普查与抽查相结合,切实提高教学管理的质量。

三是夯实校本研修活动。我校的省十二五规划课题《学校文化引领下有效校本研修的实践研究》虽然上半年已经顺利结题,但是几年来形成的每周三开展的校本研修模式,我们应该继续运行。校本研修活动还可以顺势而为,把校际研讨活动、中小学衔接活动,“教学新时空”的观看等,作为校本研修的内容。我们认为,在研究中成长,应该成为桃溪教师尤其是中青年教师的一种理性选择。教研组各类研讨课活动原则上不得请假,

四是加强随堂听课。要求行政人员每月随堂听课2节,引领广大教师关注课堂,不断提高课堂教学效益。

五是加强培优补差。关注学生的学业成绩,实施分层教学,对于优秀生要拓展学科知识,鼓励冒尖,对于差生要精心辅导,鼓励进步。

3、加强教科研管理。深入坚持“科研进课堂”思想,扎实开展好各类课题研究活动,突出重点,狠抓落实,不断提高学校教科研的整体质量。要扎实推进课题研究。目前,我校有无锡市级生命教育立项课题《学校文化引领下生命教育校本活动的实践研究》、江苏省现代教育技术“十二五”教科院立项课题《基于信息技术环境下班队文化建设的实践研究》。各课题组成员要在课题组负责人的指导、分工下积极制定研究计划,通过专题学习、课堂展示等活动不断取得课题研究的阶段成果。另外,教科室还要积极思考,形成新一轮省市级教科院立项课题。

另外教科室要认真组织好各类论文评选活动,指导青年教师修改论文,不断提高论文参评的数量和质量。特别要重视论文发表,在新学年要有新突破。

4、树立质量意识。本学期,我们要一如既往强化质量意识,严把质量关。

1)树立质量提升责任意识。做到级级把关、堂堂课把关、每门学科把关、每个学生把关。教师要有大局观,要资源共享,要团结协作。对薄弱学科要进行跟踪调研,找原因,寻对策,促进步。从6月下旬的期末考试情况来看,数学学科的及格率、语文学科的优秀率,是值得我们关注的问题。新学期,要坚持做好每天学生的课外阅读指导,加强每节数学课基本题型的过关训练,每天英语的听读训练等。教学中,既要开展基本知识记忆训练,更要开展思维训练,加强其核心能力的培养。

2)完善组内试卷材料归档。每位教师心中要有一种档案意识。从2011年起,连续几个暑期,学校组织相关人员,集中精力,整理归拢一年里学校所有材料,建立档案。这项归档工作虽然年年冒着高温暑热进行,但我们从未间断,从而保证学校各种资料齐全、文化传承不间断。当前,老师们手里也有一份资料,虽未归档,却对老师们的教学工作帮助很大,那就是各备课组的试卷袋,希望各备课组全体成员尤其是组长,要去掉一些年代久远的资料,发现并及时修正卷面出错的正在使用的资料,并收纳当下最新的试卷资料。这项工作,不仅是推动学校资料系统的合理归档及使用,也是提高教学质量的一个非常重要的抓手。

众志成城迎督导,这是本学期的重要中心工作,学校所有行政,肯定要加班加点,做好三年来所有资料台账的归档工作。我们还会组织相关中青年教师,协助各个行政,分门别类,做好工作。届时,请通知到的老师,能克服工作紧张繁忙的困难,主动配合做好迎接督导的各项准备工作。10月督导过后,我们还将趁热打铁,接受江苏省三星级档案室的复查工作。

3)关注毕业班教学工作。适当调整六年级教学工作,让富有经验的优秀中青年教师依然担当教学重任,又融入新的教学力量。在保证整体质量的同时,让所有教师理解,不同年级,虽然存在教学及管理上的差异,但只要用心教学、认真负责,其表现形式,都是一样的,即爱学生、善钻研,才会出成绩。

5、重视艺体工作

一是加强体育管理。

1)迎接达标测试。体育任课老师提前预测,知晓每位学生的总体情况,列出不达标或只需稍加努力即可优秀的学生名单,利用大课间和体育课加强训练,既提高学生体能,也保证测试达标。大课间活动,每个老师一根绳,与学生一起跳。既是一种极好的锻炼身体的方式,也能带动学生积极乐观地参加体育训练。身体是学习工作的本钱,利用这一方式,达到师生共同锻炼的目的。

2)做好两套广播操。继续开展一年一度的学生广播操比赛。今年,我们希望在出场、行进等方面,有比较理想的表现。本学期将组织师生学做室内新编徒手操,该操由王园园老师设计编排,李明老师将拍成视频,供全校体育教师、班主任及配班老师学习,指导学生掌握,并在雨天大课间活动时间,全校施行新编徒手操。

3)开展比赛训练。暂定于92日举办桃溪小学第二届游泳节;10月下旬举办桃溪小学秋季田径运动会。通过比赛,选拔苗子组建运动队开始训练。开展象棋、围棋训练,并及早做好运动员的注册、报名工作,为顺利参加市赛做好各项准备。啦啦操队由王园园和钱俊磊老师负责,在开学初就要及早组队,刻苦训练,力争在市级比赛中再创佳绩。拟想组建一支学校足球队,既是顺应国内形势,也是增加学生体质的举措之一,这项工作由钱俊磊老师具体负责。我们对学校足球队的目标是:第一年,成立队伍,开展基本的体能训练和技能训练,今后的目标我们再从长计议。

二是着力艺术培养。音美课堂教学,要开齐上足,并不断改进教学方法,提高教学质量。组织学生参加“七彩杯”写字比赛,参加宜兴市(新苏南丰田杯)青少年书法临帖比赛等,充分展示学生的艺术才能,巩固艺术教育成果。积极开展校园科技节,认真参加市级劳科技现场制作竞赛、科技创新大赛、省“金钥匙”科技知识竞赛等活动。

    五、注重特色建设,拓展校园文化内涵。

再饱满的种子,只有落地才能生根;再完美的价值体系,只有在学校的实际工作中才能开花结果。学校文化建设是促进学校内涵发展的重要组成部分,文化管理是学校管理的最高境界。市局高度重视全市所有学校的特色建设,形成了A级、AA级、AAA级特色学校评比机制,获得最高规格的特色学校,不是终身荣誉,两年接受复评。我校于20151月获得AAA级特色学校,本学期末,即将面临复评。因此,我们的书香建设脚步不能停止。

1、校园环境续新篇。

本学年,校门内外,新浇的沥青路面,锃亮的线路标志,敞亮的汇溪楼大门,流畅的不锈钢电动门,使得学校外部环境焕然一新;结合10月迎督导契机,我们在“逸志斋”重新布置历代书法名家览,命名为“笔意纯粹·八面出锋”,并在室内布置书法家及学生的书法作品及作业;调整“初鸣阁”部分师生书法作品,或以新换旧,或补充添加;布置汇溪楼东西两个楼道,以张渚籍书法家的斗方作品形式呈现;在汇溪楼底楼走廊完成“舞台剧一路走来”“书香情结伴成长”两个专题,以图文并茂的方式展示学校多年来在艺术特色和书香建设方面的探索历程。同时,在布置好桃溪长廊、开放书廊等打造校园大环境的基础上,进一步打造班级文化,包括班级名片、班级图书角、中队角等,做到班班有特色,班班亮精彩。

2、书香墨香纵深行。

胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华!本学期继续围绕“写好字,读好书”要求,以“一支笔、一本书、一种品格”为导向,使读书、写字工程深入桃小师生心中。

书香味,最纯正的味道。根据20161月我校创建无锡市德育先进学校时相关领导的重要启发,指引教师、学生读有字书、读无字书、走进地方民俗文化历史等,是我们深入开展阅读的新领域。本学期我们在书香校园建设上的做法是:①继续坚持每周五的“阅读时空”栏目,由李明老师总负责;②进一步规范“开放书廊”的使用,教导处进一步规范使用要求,充分发挥开放图书室的积极作用,让校园充盈浓郁的书香;③每周三的红领巾广播,将继续由任娴、周若筠、吴倩智三位老师负责;④每学期两次的《清圆》校报出刊,将继续由校长室牵头,请蒋剑秋、潘国筠、孙燕君、吴倩智、陈莉珍、陈城、濮慧七位老师具体负责。⑤每周一次的国旗下讲话,每两周一次的行政读书交流,一学期一次的骨干沙龙活动等,都将与读书结下不解之缘。

翰墨情,最美好的记忆。书法活动多元化是墨香建设保持活力的源泉。本学期,学生方面继续落实好每周一节校本写字课程的到位,每两月一次挑选学生习字佳作,定期布置桃溪长廊;教师方面,每周一页软笔作业,每月四页的师德笔记和业务笔记摘抄与练字,每年一次双香教师评比。鼓励师生积极参加各级各类的书香比赛活动,推荐优秀作品向杂志社投稿,力争取得丰硕的成果。新学期的桃溪少年宫软笔和硬笔训练中心,继续采用上学期的参训模式,自愿报名、学校统筹、师生同练、提交作业。

一所学校的力量,很大程度上是学校文化使人接近、认同、接受的力量。文化是源自内心的坚守和持之以恒的耕耘,短时间内是无法被刻意创造出来的。文化若水,柔却有力,我们要继续重视提炼、巩固、强化今天学校里洋溢的书香文化基因,让优秀的共同价值观显性化、固化,让文化进一步凝聚全体师生的共同目标,形成当前的共同价值追求。

    六、树立安全意识,着意师生优质服务。

1、确立安全意识。全体教职员工要牢固确立“安全重于泰山”的责任意识。

一是进一步完善学校安全上报工作。严格安全工作责任制,继续实行“一把手”校长负责制,层层签定安全责任书。坚持做好学生每天到校晨检工作,具体操作建议为:由年级组长确定本班一名学生当帮手,每天晨会课时间走进本年级五个班级,请班主任进行登记,然后立即交给钱俊磊老师。另外,请三~六年级的班主任督促本班安全管理员,记录好班级安全日志。希班主任认真做好这两项常规工作。总务处每月组织开展校园安全检查并及时汇总和上报。

二是着力做好交通安全、消防安全等工作。新学期要继续完善校车运行管理制度,加强随车教师、乘车学生安全教育,确保校车每天安全运行。本学期,我们还想在上下学时间校门口实现汽车“零掉头”,教育引导广大师生带动所有社会人士,在规定时间段,杜绝汽车在校门外大路上调头现象。另外,每月开展一次消防演练,开展消防讲座,提高安全防范能力。

三是继续执行行政值周制,实行错时放学、准时放学,专人送队,及时反馈,跟踪整改,确保放学之后学生准时有序离校,值日生做好卫生工作之后及时离校。

四是加强学生的日常教育管理,防止突发事件的发生。如果遇到突发事件,班主任及相关老师应及时联系学生家长处理好,并向德育处或校长室汇报。对特殊的案例,可形成文字,在行政会或班主任例会上交流探讨,增强师生处理突发事件的意识和能力。

2、加强财物管理。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度,本着勤俭节约的原则,加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理。尤其是要做好相关专用室的管理,体育器材室、鼓号室等,要在专人管理的基础上,保管好钥匙,做好器材的借出与归还,坚决避免学校器材使用之后滞留草坪、跑道等不良现象。

3、加强食堂管理。规范食堂的各项规章制度,明确职责,提高服务质量和饭菜质量。抓好进货质量关,调整食堂验菜工作人员,保证食品卫生安全;分管食堂的负责人要做好各类物品的验收工作,保证师生的身体健康;进一步深化食堂文明用餐管理,引导学生养成文明就餐的习惯。在过去一年的努力下,学生在用餐后收拾碗筷、排队离开,做得比较好,但在安静、有序上,还有文章可做。在偌大的食堂,本身就有回音,如果稍不节制,就会感觉特别喧嚣嘈杂。因此我们要求教师用餐时,首先要做到以身作则,尽量不说话,即使有话说,也要放到最低音。另外,提醒值班教师看护时间不看手机,分好菜,督促学生用好餐。

4、加强校园管理。做好校园环境的后勤保障,协助德育处加强平时的卫生督查工作,要做到校园地面常整洁、墙角无蛛网、绿化无杂草、物品摆整齐。加强对师生的爱校教育,确立学校是我家的思想,爱护学校的一草一木一物。

老师们,新的学期,新的挑战;新的起点,新的超越。借用汪峰的《飞得更高》作为结束语:“我知道我要的那种幸福,就在那片更高的天空……翅膀卷起风暴,心生呼啸,我要飞得更高,飞得更高!”在此,我们有理由相信,桃溪小学全体师生不断向上向前、团结和谐、质朴灵动的士气,一定会引领我们迸发最感人的力量,谱写最动人的乐章!

拟稿:徐金萍、蒋菊妹

                       审核:全体行政

                           

Copyright @ 2006-2017 宜兴市桃溪小学 yxstx.net All Rights Reserved

网站备案序号: 苏ICP备09079575号