365bet怎么进不去了

2007上半年桃溪小学工作总结

规范教育管理  办人民满意教育

提升教育质量  树实小崭新形象

——2007上半年桃溪小学工作总结

2007年春这学期,是我校教育工作在市教育局的正确领导和全体老师的共同努力,取得跨越式发展的一学期。一学期来,我校进一步贯彻以人为本的教学思想,规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量。在全校教师的共同努力下,紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路,切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作,强化学校管理,大兴科研兴校,不断创新进取,出现了教育教学质量稳步提高的喜人景象,较好地完成了预定工作目标。现将我校一学期来的工作回顾总结如下:

一、以人为本 激发教师工作积极性

管理出质量,管理树形象,管理聚人心。我们注重以人为本,切实加强学校管理,坚持制度治校,突出以师立校,注重以教兴校,学校管理成效显着。

1.坚持制度治校。 学校管理,制度是保证,执行是关键。我们坚持以法治校,切实加强制度建设,围绕学校工作的方方面面,制定完善了一系列规章制度,校长室、教导处、总务处、少先队、班主任、科任教师都制订了相应的岗位职责,做到有章可循,有据可依。同时,强化制度执行的力度,做到制度面前人人平等,把规章制度落实到学校工作的每一个环节,用规章制度规范每一个教职工的行为,收到了良好的效果。我们还重视发挥制度的激励作用,针对各类评先评优,制订落实评优条例,进一步激发全体教职工的工作积极性。 

2.突出以师立校。  教师是学校工作的主体。我们针对新学校、新形势对教师的要求,开展以“如何做一个有责任感的教师”为主题的活动,通过组织学习,写读书笔记等,使一大批师德高尚、业务精良、学生拥护、家长满意的优秀教师脱颖而出。学校号召广大教师向身边的先进人物学习,激发全体教师奋发向上和争先创优的热情,促进学校优良师德师风的形成。学校一贯重视人性化管理,学校行政深入群众,和教师工作在一起,学习在一起,活动在一起。尽力帮助教师解决生活中的困难,让教师们感受到大家庭的温暖;学校通过建立各种激励机制,如论文发表奖励制度、“三优”课比赛获奖奖励制度、安全无事故奖励制度、教学质量奖励制度等,激活教师的工作热情,对教师们取得的各种荣誉,编印《荣誉集》,在物质和精神两方面进行奖励。同时,鼓励教师参与学校管理,为学校发展谏言献策,增强教师的主人翁意识,充分发挥全体教师的智慧和才能。

3.注重以教兴校。唱好课堂管理这台戏。首先,加强对教师“五认真”的考核管理。认真研读市教研室制订的“五认真”考核条例,明确新课程背景下教学工作的新要求。坚持每月一次的教学工作常规考核,把考核结果和奖金、评优晋级挂钩。其次,切实发挥教研组的集体智慧,定期举行集体备课,学课标、学教材、备教材、备学生,提高教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力。第三,校行政加强对课堂质量的监控,平时能做到随堂听课、跟踪听课,针对某一学科随机调研,力求在最短时间内发现经验总结经验,发现问题解决问题。我们要求每一位教师最大限度地提高每节课的“含金量”备课要做到“四个精心”:精心钻研教材、精心设计教学过程、精心设计作业、精心设计板书。上课贯穿 “目标明确、环节清晰、精讲多练、弹性教育”十六字。作业批改要求书写规范,及时认真,全批全改。真正唱好课堂教学这台戏,向四十分钟要质量。以良好的教育教学质量铸就学校发展之基。

4.强化学生管理。强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯,并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育,少先队经常组织主题中队会,利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化,并将养成教育落到实处,少先队大队部开展了以“五旗”竞赛(文明礼仪、勤学守纪、清洁卫生、路队纪律、两课两操)为主要内容的学生日常行为规范教育。每天由少先队大队部的“红领巾监督岗”值勤队员对各班学生在校行为进行检查评比,分数每天公布,一周评出各年级的优胜班级,在每周一的集体晨会上,对上周“五旗”竞赛的优胜班级进行表彰,发给优胜流动红旗。学生常规竞赛评比,大大提高学生自我管理的积极性。目前,我校学生的在校日常行为越来越规范。

二、唱响主旋律,增强德育实效。

1、加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来,我们组织教师认真学习了《做一个有奋斗感的教师(九条建议)》,通过学习,不断增强教师的责任意识、服务意识和奉献意识。而且45岁以下的的教师都写了读后感;进行了师德教育《低调做人,高调做事》,要求老师们做一个踏踏实实的人;还学习了《胡锦涛给孟小冬女儿的回信》、《未成年人保护法》、《中小学教育管理》等。使大多数教师的政治素养和师德师风修养有了很大变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果明显提高。

2、突出两条主线突出爱国主义教育和行为规范教育这两条主线,有计划、有重点地贯穿于学期始终。一是每月活动有安排期初和期末,利用开学典礼和休业式的机会,专门安排爱国主义教育的内容,每月突出一个教育重点。每周举行隆重的升旗仪式,精心准备国旗下的讲话。二是节日活动有内容每逢重大节日,精心组织开展活动。三月五号“学雷锋日”,开展讲雷锋做好事活动,学校大队部组织打扫街道;“五·一”开展颂祖国成就手抄报设计;“六·一”儿童节各班开展形式多样的欢庆活动;学校组织各年级开展了诗文诵读比赛。通过这些活动,激发学生爱国主义的情感。三是行为规范常抓不懈。组织全体学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生一日常规》,根据实际制订《桃小“八不”规定》,并具体落实到各个年级。低年级以“生活习惯和学习习惯”为训练重点;中年级训练重点为“自立自理,团结协作”;高年级以“刻苦扎实,礼貌交往”为训练重点。通过主题班队活动、“五旗”竞赛、法制安全系列讲座、升旗仪式、红领巾电视台、广播站、校园报刊、橱窗板报等阵地,把学生思想道德教育落到实处,有力促进了学生良好道德品质的形成。

3、开展法制、安全系列教育活动。

学校成立法制、安全教育领导小组。邀请派出所申指导来校作法制教育讲座,张渚交警中队与接送车辆驾驶员签订安全责任状,学校与学生签订安全协议书。还通过黑板报、广播等形式,对学生进行法制、安全教育,从而增强学生的法律意识、安全意识,提高学生的辨别是非能力。

三、深化改革,提高教学质量。

我校全体教师继续深入研究新课标、新教材,深入研究新的课堂教学模式。本学期,我们集中主要精力研究学法、改进教法,把师生的“教”的优势与“学”的优势最大限度地释放出来,使学校教学整体水平得到提高。在这个过程中,调节师生关系,合理地让各方面的优势得到互促互补,形成和谐的师生互动、生生互动、生媒互动、师媒互动,学生的优势得到充分展现,潜能优势不断发掘,促进学生自主学习能力的培养,达到提高教学效益的目的。

1.   落实计划,开足开全课程

严格课程计划:严格按照课程计划,开足、上齐、教好各类课程。

严格上课时间:认真执行按教育局教研室期初下发的作息时间,保证学生早晨700到校,下午500离校,并保证上下午各有半小时的大课间体育活动时间。同时,我们建立了静校制度,严格控制了学生的在校时间和作业量,尽量减轻学生的课业负担,受到广大学生及家长的一致好评。

2.立足课堂,推进课程改革

(1)本学期,我校开展了新课程理念下的课堂教学实践活动,继续扎实开展市教育局倡导的“三优化一提高”活动,有关青年教师参加了本次活动。每位教师在自主确定教材,自主设计教学方案的前提下,经教研组集体备课,最终亮相公开课讲台。教导处提前安排好执教教师和执教节次,在形式上保证人人参与,每人都有机会展示自我。活动主要有以下两个目的:一是进一步强化理论学习,更新观念。深入领悟《新课标》其精神实质,提高理论水平。二是要求课堂教学实践活动一定要体现出新课程的主要理念,力求创新,有所突破,通过活动沟通理论与实践的联系,促使教师综合素质特别是课堂教学水平的提高。

(2)开展教研活动。一是开展校内能手评比活动。参赛内容规定为一堂优质课(参赛前两天通知上课内容),一份参赛教案(参赛教案除常规的教学设计外,应在每一环节后说明此设计的理念和目的),一单元教材分析。通过赛教,选拔出了一批学校的数学、英语、小学科骨干教师。二是学校开展教学沙龙活动。活动围绕“我心目中的和谐课堂效课堂等话题进行,年轻教师结合自己的教学,反思了已有的实践,既有英雄所见略同的共鸣,也有力争各家之言的激烈。教师们所谈的观点都来自我们鲜活的课堂,来自于我们教师的真切体会、独有见解。沙龙活动,对自己,是一种提升;对别人,是一种启发,是一次新课改的精神之旅。三是开展市级教学研究活动。我们在个人申报、行政讨论的基础上产生执教者,而后确定教学内容,多次的试教、修改教案,多少个忙碌的白天,多少个不眠的黑夜,李顺芳、任娴、樊志娟、储清明四位老师,用自己不懈的努力,展示了较为理想的课堂教学,活动开展得相当成功,受到了与会领导与教师的广泛好评。四是接受教研员上课指导。428,市教研员谢惠良和王蕴芬两位老师,一起来到我校,进行听课、评课、指导,本次活动,让上课老师受到了一次极好的课堂教学熏陶,为我校的课堂教研气氛再添重彩。

本学期教研活动的开展,总的来说有以下四个收获:一是不断拓宽优化了课堂教学资源。教师们能巧妙地从学生现实生活中挖掘教学资源和素材,联系学生已有的知识经验和积累,重组教材,充实教学内容,让学生学有用的知识,感受兴趣的知识,充分调动了学生的学习积极性,优化了教学环境。

二是改变学习方式,实现自主,促进学生的合作探究。课堂教学中再也没有刻意归纳的教学目标,而是通过学生自主的发现、实践的体验去寻求知识,积累数感和语文素养,不断沟通课内与课外、教材与生活、知识和情感的联系,使整个课堂教学充满了勃勃生机和生命的活力。

三是师生和谐的关系得以充分显现。教师亲切民主的教学风范,自觉扮演学习中的合作者、帮助者、引导者的意识,给学生以信心和勇气,让不同的学生学到不同程度的知识,得到不同程度的发展,真正使全体学生获得提高,落到了实处。这些参赛的课,执教老师都十分关注每个学生的学习情感,注意捕捉学生的闪光点。我们看不到对学生的否定,更没有批评,教师们总是以热情的鼓励、耐心的等待、巧妙的疏导与孩子们和平共处,同喜同忧。激励性的语言随处可见:“你真棒”“你太聪明了”“老师接受你的意见”“看谁(组)做得快”等等;课堂上一个鼓励的眼神,增强了孩子学习的信心;一次亲切的抚摸,给了孩子真诚的鼓励,让学生对学习产生浓厚的兴趣,对自己产生一种强烈的自豪感。

四是教师课堂教学实践能力得到锤炼。通过共同学习、设计教案、试教研课、制作课件、执教实战,各参赛教师、执教师把握教材的能力、驾驭课堂的能力、交流合作的能力等都得到了很大的提高。

五是教师工作中的协作精神提到充分体现。在市级美术、语文课堂教研活动中,施健、贺泽云、李明放弃晚上休息时间,课件制作到深夜。确保了课堂教学、赛教活动的高质完美。

本学期我校蒋菊妹被评为无锡市学科带头人;教师26篇论文分别在省市论文评比中获奖;学生在市级以上各类竞赛中21人获奖;胡国仙老师在市“心理健康”课堂教育赛教中获三等奖;在小升初毕业会考中我校毕业班学生取得了显着的成绩,67名(其中4名四小的同学)同学被张渚实验中学录取,2名同学被宜兴实验中学录取,且前10名中我校就占了7名,受到领导的好评,社会的赞誉。(在此我代表全体行政人员向毕业班老师致谢:你们辛苦了!)

四、确立了“服务意识”,增强后勤保障。

后勤工作作为教学第一线的保障,有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。

1、严格遵守财经制度,执行收费标准,增强理财公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制度,提高财务利用率和保存率,并在下拨经费紧张的情况下,开源节流,以最小的投入获得最大的产出,最大限度地满足管理需要。

2、保障后勤供给供给。总务处提前安排好一周菜谱,精心布置食堂环境,经常召开食堂工作人员会议,做好炊事班的思想工作,确保了900多位师生的中餐。

3校产的常规管理和巡查督检进一步得到加强。电教处施健老师在上好毕业班一班数学的情况下积极做好校园电教维护工作,更新学校网络平台。

4、在节约型校园建设上,我们积极发挥学校在建设节约型社会中的表率作用。在全校形成节约为荣、浪费为耻的良好风尚。其一,加强水电管理,节约用水电,学校的所有厕所把自动化冲水改装成了手拉式冲水;教室内所有双灯管成了单灯管;饮水器、空调等用电设备,进一步规范了管理,落实、检查到具体的班室或个人;其二,加强办公用品管理,降低支出,印刷资料必须由相关职能部门签字。其三,加强通信管理,降低通信支出,本学期拆除了部分虚拟电话,减少了外线电话的功能,为学校节约了一定的通讯费用。其四,加强行政管理,降低运行成本,严格执行公务接待制度,控制接待标准,来客一般安排在学校食堂用餐。

五、其它工作

1、开展好学校体育工作卫生工作。除了抓好体育课堂教学工作,我校积极开展大课间体育活动,保证一天学生在校一小时的活动时间。特别在今年的春季运动会上,我校取得了全市第九名的好成绩。

2、工会工作温暖人心。一是组织教师进行体检。从关心教师的身心健康出发,本学期在学校经费紧张的情况下,对36岁以上的教师进行了较全面的体检。并且对体检的退休教师进行了一定金额的补贴。二是经常关心慰问教师,对身体有病的退休教师有病住院的教师进行登门探望,本学期先后慰问了蒋耀仙、陈泉英、丁柏林、萧志林、丁小明。

半年来学校成果:

1成功创建宜兴市绿色学校。

2、成功创建宜兴市心理健康教育示范校。

3、三月份成功举行宜兴市美术教研活动。

4、四月份成功举行宜兴市语文阅读教学研讨活动。

5、春季田径运动会获市第九名的好成绩。

6、举行桃溪小学数学、英语能手赛教,评选出6名校级能手。

7、大队部举行了学区少先队观摩活动。

8、学生参加的“快乐暑假,轻松阅读”获读书征文获市组织奖。

9、学校参加的环境教育征文活动获市组织奖(全市四所小学)。

10、蒋菊妹被评为无锡市学科带头人。

11、本学期教师论文26篇获奖。(其中省级19篇,无锡市3篇,宜兴市4篇)。

12、本学期学生在市级以上各类竞赛中21人获奖。

13、小升初毕业会考中68名(其中2名宜兴实验中学)学生被实验中学录取。7名同学取得了张渚实验中学前10名的好成绩。

本学期,我校广大教师以学校发展为己任,以自我成长为使命,以学生发展为责任,共同为“办人民满意教育,树实小崭新形象”作出了努力。

半年来存在问题:

1、还需花大气力方能改变学生行为习惯问题。

2教师队伍素质尚待进一步提高,学校教师还需更上一层楼,才能冲出市门,走向更高更远。

3、教育经费短缺,现代教育手段的运用缺乏财力保障,特别是目前实现班班通的问题,与城市学校还有很大的差距。

但是我们有理由、有信心,在教育局的正确领导下,在全体教师的辛勤努力下,我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。

今后工作的思路:

下一学期,我校将继续在教育局的正确领导下,继续深化教育教学改革,深入发展素质教育,创新师生评价体系,加强科研兴校力度,重点抓好学生德育工作,继续提高教育教学质量,促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

 

                       

                                                               20076

 

Copyright @ 2006-2017 宜兴市桃溪小学 yxstx.net All Rights Reserved

网站备案序号: 苏ICP备09079575号